Estudo de caso: Abordagem para o ensino de química

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Estudo de caso: Abordagem para o ensino de química

Salete Linhares Queiroz e Carolina Sotério (Orgs.)

Esta obra resulta de mais uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Ensino de Química do Instituto Química de São Carlos (GPEQSC), com o intuito de ampliar a produção do conhecimento sobre a abordagem de estudos de caso no ensino de química. Tendo a sua origem em duas disciplinas de pós-graduação ministradas na Universidade de São Paulo – SQF5798-Aspectos Avançados da Docência no Ensino Superior de Química e ECQ5719-Aprendizagem de Ciências Baseada em Casos – a publicação reúne uma série de estudos de caso redigidos por estudantes e egressos do Programa de Pós-Graduação em Química do Instituto de Química de São Carlos e do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.

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Na Mídia

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Uma nova estratégia de ensino da disciplina de química é difundida pelo e-book gratuito Estudos de caso: abordagem para o ensino de química, organizado por Salete Linhares Queiroz, professora do Instituto de Química de São Carlos (IQSC) da USP. A obra compila dez casos, contados em forma de narrativa, que discutem conteúdos didáticos presentes nas salas de aulas, no intuito de conectar os conceitos científicos com questões do cotidiano humano […]

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